การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ไม่ได้มีไว้สําหรับเด็กเท่านั้น
ในขณะที่หลักฐานแสดงให้เห็นว่าครูที่มีระดับที่สูงขึ้นของความสามารถทางอารมณ์ทางสังคมมีการจัดการห้องเรียนที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นการเก็บรักษาที่ดีขึ้นและความสําเร็จทางการศึกษาที่สูงขึ้นในนักเรียนของพวกเขามีการฝึกอบรมน้อยมากเพื่อสนับสนุน SEL ส่วนบุคคลของครู
เพื่อให้สามารถสอนทักษะ SEL ได้อย่างมีประสิทธิภาพ นักการศึกษาจึงต้องการพื้นที่ในการสะท้อนทักษะและโอกาสการเติบโตของตนเองเป็นอันดับแรก ให้โอกาสนักการศึกษาเช็คอินด้วยตัวพวกเขาเอง และใช้อุณหภูมิของระบบนิเวศของโรงเรียนของคุณโดยใช้ Reflect ในชั้นเรียน Teams
หมายเหตุ: บทความนี้จะช่วยให้คุณใช้ Reflect ในทีมเจ้าหน้าที่ใน Microsoft Teams สําหรับการศึกษา หากคุณไม่ได้ใช้ทีมเจ้าหน้าที่ Reflect ยังมีให้ใช้งานเป็นแอปพลิเคชันบนเว็บซึ่งช่วยให้คุณสามารถใช้งานผ่านเบราว์เซอร์ของคุณบนอุปกรณ์ใดก็ได้ เช่น เดสก์ท็อป แท็บเล็ต หรืออุปกรณ์เคลื่อนที่ โดยไม่จําเป็นต้องดาวน์โหลดแอปแยกต่างหาก เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้ Reflect เป็นแอปพลิเคชันบนเว็บ
การสร้างการเช็คอินของ Reflect
กระตุ้นให้เกิดการสนทนาเชิงสะท้อนในทีมเจ้าหน้าที่ของคุณโดยการเช็คอินเป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรประจําวันของคุณ
สิ่งสำคัญ: เมื่อต้องการสร้างการเช็คอินของ Reflect ในทีมเจ้าหน้าที่ คุณต้องเป็นเจ้าของทีม
1. นําทางไปยังทีมเจ้าหน้าที่ที่คุณต้องการ จากนั้นเลือกแท็บ Reflect
-
คุณสามารถดูการเช็คอินล่าสุดของคุณได้จากที่นี่ เลือกการเช็คอินเพื่อดูว่านักเรียนตอบกลับอย่างไร
2. เลือก การเช็คอินใหม่
3. ในหน้าจอเช็คอินใหม่ ให้เลือกจากคําถามที่มีอยู่ ใช้ประโยคเพื่อสร้างของคุณเอง หรือสํารวจแกลเลอรีเพื่อรับแนวคิด
เคล็ดลับ: เมื่อคุณสร้างคําถามของคุณเอง ให้เลือกคําถามที่เชิญอารมณ์ในการตอบสนองอย่างเต็มรูปแบบ เนื่องจากเป็นการทําให้ประสบการณ์เชิงลบเป็นปกติและช่วยเพิ่มความสนใจของแท้
4. คุณสามารถกําหนดการเช็คอินเองได้โดยเลือก การตั้งค่า จากด้านล่าง
หมายเหตุ: เมื่อต้องการเพิ่มประสิทธิภาพการสร้างการเช็คอินของคุณ การตั้งค่าจะถูกบันทึกโดยอัตโนมัติสําหรับการเช็คอินครั้งถัดไปของคุณ แต่คุณสามารถอัปเดตได้ตลอดเวลา
ในบานหน้าต่างการตั้งค่า คุณสามารถ:
-
ตัดสินใจว่าควรเปิดการเช็คอินสําหรับการตอบกลับนานเท่าใด
-
ตัดสินใจว่าชุดคําศัพท์ใดเหมาะสมกับชั้นเรียนของคุณที่สุด
-
คําศัพท์อารมณ์กว้าง ๆ รวมถึงคําอารมณ์ที่หลากหลายกว่า 50 คํา
-
คําศัพท์เกี่ยวกับอารมณ์ที่เรียบง่าย มุ่งเน้นไปที่อารมณ์พื้นฐานน้อยลงเพื่อลดความครอบงํา
-
-
ตัดสินใจว่าแชนเนลใดที่คุณต้องการโพสต์การแจ้งเตือนเกี่ยวกับการเช็คอินนี้
-
ตัดสินใจว่าคุณต้องการบันทึกชื่อของผู้ตอบแบบสอบถามหรือไม่
หมายเหตุ: ถ้าคุณบันทึกชื่อผู้ตอบกลับ ผลลัพธ์จะแสดงในกรณีใดๆ ถ้าคุณตัดสินใจที่จะไม่บันทึกชื่อ ผลลัพธ์จะแสดงเมื่อมีการตอบสนองอย่างน้อย 3 รายการเท่านั้น เพื่อป้องกันไม่ให้ระบุผู้ตอบโดยไม่ได้ตั้งใจ
-
ตัดสินใจว่าคุณต้องการแชร์ผลลัพธ์รวมกับผู้ตอบหรือไม่
หมายเหตุ: ถ้าคุณเปิดใช้งานตัวเลือกนี้ ผลลัพธ์รวมจะถูกแชร์กับผู้ตอบเฉพาะเมื่อการเช็คอินถูกปิดสําหรับการตอบกลับ และถ้ามีการตอบสนองอย่างน้อย 3 รายการ เพื่อป้องกันไม่ให้ระบุผู้ตอบโดยไม่ได้ตั้งใจ
7. เลือก สร้างการเช็คอิน
คุณจะเห็นโพสต์การเช็คอินของ Reflect และสมาชิกทีมจะได้รับการแจ้งเตือนถึงโอกาสที่จะแชร์ความรู้สึกของพวกเขา
เคล็ดลับ: ก่อนที่จะสร้างการเช็คอินของคุณ คุณสามารถเลือก แสดงตัวอย่าง เพื่อดูประสบการณ์ใช้งานของผู้ตอบ
ดูการตอบสนองต่อการเช็คอิน
ในฐานะผู้สร้างการเช็คอิน:
-
กลับไปยังแท็บ Reflect
-
เลือกการเช็คอินใดๆ จากรายการ
หมายเหตุ: คุณไม่จําเป็นต้องรอจนกว่าการเช็คอินจะปิด เมื่อสมาชิกทีมตอบกลับ การสะท้อนของพวกเขาจะปรากฏให้คุณเห็น
-
โฮเวอร์เหนือมอนสเตอร์ความรู้สึกเพื่อดูชื่อของผู้ตอบรายละเอียดอารมณ์และอารมณ์ก่อนหน้าที่เลือกโดยผู้ตอบนี้ในการเช็คอินที่คุณสร้างขึ้น
หมายเหตุ: ถ้าคุณเลือก ไว้ ชื่อนั้นจะไม่ถูกบันทึกในการเช็คอิน คุณจะไม่สามารถดูชื่อของผู้ตอบหรือการตอบกลับก่อนหน้าได้
-
เลือก ซ่อนชื่อ เพื่อทําให้มุมมองร่วมกันปลอดภัยในการฉายภาพเป็นเครื่องมือการสร้างความเอาใจใส่
-
คุณสามารถค้นหาตัวเลือกอื่น ๆ เพื่อจัดการการเช็คอินนี้และติดตามการตอบกลับโดยคลิกที่ "..." จากมุมบนขวา
คุณจะเห็นตัวเลือกต่อไปนี้:
-
เลือก บันทึกเป็นรูปภาพ ถ้าคุณต้องการแชร์มุมมองกับเพื่อนที่ไม่มีรายละเอียดผู้ตอบกลับ
-
เลือก การแจกจ่ายการตอบกลับ เพื่อดูการตอบกลับโดยยึดตามผู้ตอบอีโมจิที่เลือก ในมุมมองการแจกจ่าย ให้เลือกแท็บอีโมจิใดก็ได้เพื่อดู:
-
ผู้ใช้คนใดที่เลือกอีโมจินั้น
-
วิธีที่พวกเขาตั้งชื่ออารมณ์ของพวกเขา
-
วิธีที่พวกเขาตอบสนองต่อการสะท้อนก่อนหน้านี้ โฮเวอร์เหนืออีโมจิก่อนหน้าเพื่อดูว่าพวกเขากําหนดและวันที่อย่างไร
-
เลือกชื่อของผู้ตอบ จากนั้นเลือก เริ่มการสนทนา เพื่อส่งข้อความถึงพวกเขาโดยตรงจาก Reflect
-
ความเป็นส่วนตัวใน Reflect
สมาชิกทีมเจ้าหน้าที่จะเห็นการสะท้อนอย่างเต็มรูปแบบของตนเองในแอปเท่านั้น ในขณะที่พวกเขาสามารถดูการกระจายของการตอบสนองหากผู้สร้างเลือก แชร์ผลลัพธ์รวมกับผู้ตอบ การสลับตัวเลือกนี้ออกจะสร้างประสบการณ์ที่ไม่ระบุชื่อมากขึ้น
Reflect เป็นส่วนหนึ่งของ Microsoft 365 ซึ่งสอดคล้องกับข้อบังคับเฉพาะภูมิภาคและอุตสาหกรรมสําหรับการรวบรวมและใช้งานข้อมูล รวมถึง GDPR และ FERPA
ตอบกลับการเช็คอินของ Reflect
ระบบนิเวศของโรงเรียนที่ดีต่อสุขภาพขึ้นอยู่กับนักการศึกษาที่มีทักษะทางอารมณ์ทางสังคมที่ดี การสะท้อนและตั้งชื่ออารมณ์ของคุณจะช่วยพัฒนาการตระหนักในตนเอง ในขณะที่ยังให้คําติชมที่มีคุณค่าในชุมชนโรงเรียนของคุณ
-
เมื่อเจ้าของทีมสร้างการเช็คอิน Reflect คุณสามารถเข้าถึงได้ผ่าน กิจกรรม และดูในแชนเนล
-
เลือกอีโมจิที่เหมาะกับความรู้สึกของคุณมากที่สุด
-
ตั้งชื่ออารมณ์ของคุณ โดยการเลือกคําอารมณ์ที่เหมาะสมกับความรู้สึกของคุณ จากนั้นเลือก ส่ง
สิ่งสำคัญ:
-
คุณสามารถโฮเวอร์เหนือไอคอนรูปตาเพื่อตรวจสอบว่าชื่อของคุณจะปรากฏให้ผู้สร้างการเช็คอินควบคู่ไปกับการตอบกลับของคุณหรือไม่
-
ดูว่าเพื่อนร่วมทีมของคุณตอบกลับอย่างไร
ถ้าการตั้งค่าความเป็นส่วนตัวอนุญาตให้สมาชิกทีมเห็นการแจกจ่ายการตอบกลับ คุณสามารถดูว่าเพื่อนร่วมทีมของคุณตอบกลับอย่างไรเมื่อการเช็คอินปิดลง
-
เลือกแท็บ Reflect เพื่อดูการตอบกลับก่อนหน้าของคุณ และการแจกจ่ายการตอบกลับจากเพื่อนของคุณ
-
เลือก ดูคําตอบของทีม จากการตอบสนองที่ปิดแล้ว เพื่อดูกราฟแท่งจํานวนสมาชิกทีมที่เลือกแต่ละอีโมจิ
-
เลือกการเช็คอินที่เปิดอยู่เพื่อตอบกลับหรือปรับการตอบกลับของคุณ
ช่วยให้สมาชิกในทีมเป็นโมเดลบทบาท SEL
ระดมการเช็คอินของ Reflect เพื่อสนับสนุนตัวคุณเองและเพื่อนของคุณ! นักการศึกษาต้องการโอกาสในการสะท้อนและประมวลผลอารมณ์ของพวกเขา และในการทําเช่นนั้นจะเป็นโมเดลบทบาท SEL ที่ดีขึ้นสําหรับนักเรียนของพวกเขา เพิ่ม Reflect เพื่อการพัฒนาวิชาชีพและการประชุมพนักงานอื่นๆ เพื่อให้โอกาสในการฝึกฝน และโอกาสในการฟัง
-
ใช้คําถาม "คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับวิธีที่คุณระดมความคิดการเติบโตในสัปดาห์นี้" เพื่อเริ่มต้นการสนทนาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและประสิทธิภาพในการเป็นอุปกรณ์การเรียนรู้ การให้โอกาสในการแบ่งปันเกี่ยวกับข้อผิดพลาดสามารถช่วยให้ลองทําสิ่งใหม่ๆ ได้ยากขึ้น
-
ใช้คําถามเช่น "คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับโอกาสในการเรียนรู้และการเติบโตของคุณ" เพื่อเริ่มต้นการสนทนาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและพลังของพวกเขาในฐานะอุปกรณ์การเรียนรู้ การให้โอกาสในการแบ่งปันเกี่ยวกับข้อผิดพลาดสามารถทําให้การลองสิ่งใหม่ ๆ รู้สึกยากน้อยลง
-
ใช้คําถามในส่วน ส่วนบุคคล ในแกลเลอรีแนวคิดเพื่อเริ่มต้นเซสชันการบันทึกข้อมูลบันทึกประจําวัน ให้เวลากับนักการศึกษาในการปรับปรุงการตอบสนองของพวกเขาในพื้นที่ส่วนตัวที่พวกเขาสามารถติดตามเป้าหมายแสดงความรู้สึกที่เข้มแข็งหรือวางแผนสําหรับการเติบโตและความเป็นอยู่ส่วนบุคคลของพวกเขา
